我记得有一位小学生和一位老师参加了这次展览。首先，对于学生来说，“这样可以吗？”，“那样可以吗？”他问了我一些非常极端的情况。例如，如果这是一项关于速度的实验，他们会问是否有可能实现像重力五倍的速度这样荒谬的事情。
他接着说道：“其实像我们这样的学生，觉得制造极端的情 乌干达电话号码列表 况很有趣。”就在那时我意识到了。激发学生的好奇心和兴趣比切实高质量地实施更重要。虽然看起来很粗糙，但最重要的是让学生玩得开心，所以这个想法从此就成为了Simground的价值观。
接下来老师就定价问题给了我们一些实际的反馈，价格范围和理由也和我们内心猜测的差不多。特别是，我有一种感觉，这两个人将来会成为推广 Simground 产品的传播者。所以我觉得参加这次展会赋予Simground的价值不仅仅是一次简单的营销活动。